A peine installée à la tête du ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, la nouvelle ministre, Bintou Keïta, a affiché sa volonté de s’inscrire dans la continuité des réformes engagées par son prédécesseur, Alpha Bacar Barry. Lors de la cérémonie de passation de service tenu ce mercredi 29 juillet , elle a appelé l’ensemble des acteurs du système éducatif à unir leurs efforts pour accélérer la transformation de l’école guinéenne.
Prenant la parole devant les cadres du département, les partenaires sociaux et les acteurs du secteur éducatif, Bintou Keïta a reconnu l’ampleur de la mission qui lui est confiée tout en se disant confiante quant aux capacités du ministère à relever les défis.
« Je mesure pleinement l’ampleur des défis qui nous attendent, mais je suis également convaincue que notre ministère dispose des compétences, des ressources humaines et de la volonté nécessaires pour poursuivre la transformation de notre système éducatif », a-t-elle déclaré.
La nouvelle ministre a tenu à saluer le travail accompli par son prédécesseur, estimant que les nombreuses réformes déjà engagées constituent des bases solides sur lesquelles son équipe entend s’appuyer.
« Je tiens à rendre un hommage appuyé à mon prédécesseur, Alpha Bacar Barry, ainsi qu’à l’ensemble de son équipe pour les efforts accomplis et les réformes engagées. Rien qu’à la lecture de tout ce qui a été accompli, je suis convaincue que nous avons les fondations pour aller de l’avant », a-t-elle affirmé.
Selon elle, les nombreux chantiers déjà lancés représentent un patrimoine institutionnel qui doit être préservé et renforcé. « L’action publique s’inscrit toujours dans la durée. Elle ne saurait être interrompue à chaque changement de responsable. C’est pourquoi je place mon mandat sous le signe de la continuité des réformes engagées », a-t-elle insisté.
Bintou Keïta a également lancé un appel à l’ensemble des partenaires du secteur de l’éducation, notamment les cadres, les syndicats, les parents d’élèves ainsi que les partenaires techniques et financiers, afin qu’ils travaillent en synergie pour atteindre les objectifs assignés au département.
Elle a annoncé que son administration sera guidée par « l’écoute, le dialogue, la responsabilité, la transparence, la rigueur dans la gestion des ressources publiques, le respect des textes, de la hiérarchie et la culture du résultat », a-t-elle fait savoir
Insistant sur l’exigence de performance, elle a expliqué que les résultats ne peuvent être obtenus sans un suivi permanent des actions engagées.
« L’atteinte des résultats n’arrive pas par hasard. L’évaluation et le monitoring doivent être utilisés de façon méthodique afin de s’assurer que nous répondons aux objectifs fixés », a-t-elle indiqué.
Avant de céder officiellement les rênes du département, le ministre sortant, Alpha Bacar Barry, a félicité sa successeure pour la confiance placée en elle par le président de la République.
« Votre parcours et votre engagement pour la nation font de vous la personne indiquée pour poursuivre les réformes en cours. Ce choix confirme la vision du chef de l’État, dont le mandat est dédié aux jeunes et aux femmes », a-t-il déclaré.
Revenant sur son passage à la tête du ministère, Alpha Bacar Barry a mis en avant plusieurs réformes majeures, notamment la fusion des anciens départements de l’Éducation nationale et de l’Enseignement technique, qui a nécessité une profonde réorganisation administrative.
Il a cité parmi les acquis la fabrication des tables-bancs par les centres de formation professionnelle, le recrutement futur des enseignants à partir des écoles normales relevant du département, ainsi que le renforcement de la coopération avec le ministère de l’Enseignement supérieur.
Le ministre sortant a également évoqué les importantes réformes engagées dans la gestion des ressources humaines, notamment le contrôle physique des personnels, la constitution d’une base de données nationale des enseignants, la révision des textes réglementaires ainsi que la modernisation des outils de gestion.
Dans le domaine pédagogique, il a souligné les efforts consentis pour améliorer la qualité des apprentissages, renforcer le suivi pédagogique et organiser des examens nationaux « crédibles, transparents et sécurisés ». Il a par ailleurs recommandé à sa successeure d’engager rapidement une réflexion sur la réforme des examens et des évaluations.
Alpha Bacar Barry a également mis en avant les progrès enregistrés dans l’alphabétisation, l’inclusion des personnes à besoins éducatifs spécifiques, la transformation de l’enseignement technique, le rapprochement entre la formation et le marché de l’emploi, ainsi que les initiatives destinées à favoriser l’insertion professionnelle des jeunes.
Parmi les réalisations évoquées figurent la formation de cent inspecteurs disciplinaires avec l’appui du Maroc, le déploiement de six conteneurs d’espaces métiers à Conakry, le lancement prochain de bus-ateliers de formation mobile, le financement de quatre lycées agricoles ainsi que la mise en place d’une carte scolaire nationale destinée à améliorer le pilotage du système éducatif.
Au terme de son intervention, Alpha Bacar Barry a assuré son entière disponibilité pour accompagner la nouvelle ministre dans la poursuite des réformes.
« Je quitte ces fonctions avec le sentiment d’avoir servi la République avec loyauté, engagement et détermination. Les réformes engagées se poursuivront désormais sous votre leadership. Je serai toujours là, Madame la Ministre. Si vous avez besoin de moi, je suis à votre service », a-t-il conclu, avant de formuler le vœu de voir l’école guinéenne poursuivre sa marche vers l’excellence, l’innovation et l’inclusion au service de chaque enfant et de chaque jeune Guinéen.
Aminata Camara
